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Subject: »Il Grande Disegno

2022-10-17 15:08:25
Immagino che avrai letto l'articolo, e hai trovato della frasi chiave che confortano la tua credenza, e danno sostegno alla tua costruzione della realtà.

No, é qui ti sbagli, c'é una bel grafico sulla distribuzione dei fondi

https://www.moltocomuni.it/rubriche/miscellanea/il-piano-nazionale-di-ripresa-e-resilienza-pnrr-missioni-obiettivi-struttura-e-priorita-trasversali/

Poi su cosa sia istruzione e ricerca ho postato un sito di una scuola elementare USA dove secondo il corso si spiega il gender fuid, il trans, lgctqjgste+++ e stupidaggini varie invece di storia e geografia.

L'agenda 2030 UE sull'istruzione é questa, qui in Paraguay sono arrivati i fondi UE che sarebbero guarda caso per questo e c'é una bella levata di scudi per rispedire i soldi in UE

Quel grafico poi é andato in onda a reti unifiate, un caso l'uso della parola "resilienza" che in effetti é giusto il contrario di "resistenza"? No, é il nuovo linguaggio. "É il linguaggio che vi fotte", diceva CB.

Gates, Soros, WEF e compagnia cantante sono solo l'aspetto piú visibile. Sono parvenue. Il progetto é molto piú vecchio.

Peró operativamente sono loro che lo portano avanti.
2022-10-17 15:11:33
per me stai fuori strada ... ma continuerò a seguire con interesse la tua ricerca ....
2022-10-17 19:54:39
Poi su cosa sia istruzione e ricerca ho postato un sito di una scuola elementare USA dove secondo il corso si spiega il gender fuid, il trans, lgctqjgste+++ e stupidaggini varie invece di storia e geografia.

poi magari parliamone su cosa sia più importante per un essere umano, se imparare ad accettare e gestire chi è diverso da te o sapere che i normanni invasero l'Inghilterra nell'XI secolo


ah no, è tutto nell'agenda...


su tutto il resto no comment, tutto troppo distante da me
2022-10-17 20:25:27
https://twitter.com/boni_castellane/status/1582028729177427968

"il punto di caduta è: chi non è complottista è un cretino" - Bonifacion Castellane
2022-10-17 20:40:03
poi magari parliamone su cosa sia più importante per un essere umano, se imparare ad accettare e gestire chi è diverso da te o sapere che i normanni invasero l'Inghilterra nell'XI secolo


ah no, è tutto nell'agenda...


su tutto il resto no comment, tutto troppo distante da me


Si e poi a 10 anni usano ancora le dita per fare 6+7 e non sanno ancora costruire correttamente una frase di soggetto, verbo e complemeto.

Mi dici quali grandi discriminazioni di omosessuali abbia visto in Italia?

Se esiste la libertá di pensiero: sarenno fatti dei familiari come vogliono educare i figli al rispetto?

Oppure vogliamo fare come in Spagna dove una ministra sta sdogananado la pedofilia?

E non tentare di postare le filastrocche del Butac a smentire perché l'audizione l'ho ascoltatata tutta e in ligua originale, ovviamente e pure la sua autodifesa successiva (meglio che stava zitta) che non ha nulla a che fare con quanto scritto dal Butac il quale é totalmente falso.

Oppure dove i bambini invece di essere portati a musei e gallerie d'arte vengono mandati a vedere "mostre viventi" di uomini nudi e spettacoli burlesque di drag queen.

Ma per favore...
2022-10-17 21:13:40
Si e poi a 10 anni usano ancora le dita per fare 6+7 e non sanno ancora costruire correttamente una frase di soggetto, verbo e complemeto.


AHAHAHA eh sì, certo.

Io scrivo

poi magari parliamone su cosa sia più importante per un essere umano, se imparare ad accettare e gestire chi è diverso da te o sapere che i normanni invasero l'Inghilterra nell'XI secolo


e tu arrivi alla conclusione che i bambini non riusciranno piu' a fare i conti piu' elementari e parlare un minimo di italiano corretto. Perchè qualche ora su inclusione ecc ecc vuol dire che a 10 anni usano ancora le dita per fare 6+7 e non sanno ancora costruire correttamente una frase di soggetto, verbo e complemeto



no davvero, rinuncio a proseguire se questo è il metodo.
2022-10-17 21:32:23
La scuola deve istruire NON educare.
Però secondo me questi discorsi non ci incastrano molto con ciò che chiedeva Imann.
2022-10-17 22:13:42
La scuola deve istruire NON educare.

Game, set ,match

Però secondo me questi discorsi non ci incastrano molto con ciò che chiedeva Imann.

C'entrano se vuoi controllare meglio il popolo: é piú faicle indottrinandolo con altro o se lo istruisci?

E se confondi genere e biologia creando transessauli lavandogli il cervello da bambini, che effetto avrebbe sull'auspicata denatalitá?

Ti pare logico bloccare la pubertá e fare il cambio di sesso a un bambino di 10 anni?

Da dove pensi che arrivi tutto questo?
(edited)
2022-10-17 22:18:36
mi arrendo
(edited)
2022-10-17 22:21:22
quindi la materia "educazione civica", sarebbe?

La nostra Costituzione che insegna giá a non discriminare: non c'é bisogno di drag queen e di esporre le teorie dei 30 generi che non esistono: sono due e basta.
(edited)
2022-10-17 22:30:48
poi basta, lo giuro

c'è già, fa già parte dell'educazione civica rispettare le persone ecc ecc Quindi è semplicemente un progresso se gli insegnano, oltre che non fare i bulli, a rispettare chi sembra diverso o chi ha gusti diversi dai nostri o chi si veste in modo strambo ecc ecc è inutile che ci vediate un lavaggio di cervello dietro. E' semplicemente progredire come società. Vuol dire essere buoni cittadini. Convivere. Rispettare.

quindi game set match ...sta fava


Cosa si insegna?

Trattandosi di una disciplina trasversale, sono tanti i temi che vengono affrontati. Tuttavia alla scuola primaria si punta a disporre le fondamente per la formazione del cittadino di domani. Ciò include:

Infarinatura generale sui concetti di Stato, separazione dei poteri (esecutivo, legislativo, giudiziario), Costituzione e forme di governo;
Conoscenza delle cariche politiche e degli organi che compongono il Parlamento italiano ed europeo;
Apprendimento dei principi basilari della Costituzione e delle leggi fondamentali;
Diritti e doveri del cittadino;
Conoscenza dei principi della tutela ambientale e dei concetti di sostenibilità e rispetto della Natura;
Apprendimento delle norme di convivenza civile da rispettare sia nel quotidiano, sia nella vita virtuale (lotta al cyberbullisimo, rispetto della privacy e della rispettabilità della persona ecc...);
Comprensione all'uso consapevole dei mezzi di comunicazione.

Tali aspetti possono essere affrontati non solo mediante l'approccio standard dell'insegnamento frontale (dove il docente spiega e l'alunno ascolta), ma anche attraverso laboratori, esperienze e giochi in grado di far sperimentare ai ragazzi le conseguenze di un determinato comportamento o la natura di una certa norma.
2022-10-17 23:10:23
Ma mi pareva di aver capito (magari ho frainteso) che Imann cercasse spiegazioni riguardo il conflitto verticale, mentre siamo qui a parlare di sterile conflitto orizzontale.
Dimostrando quindi che la propaganda funziona benissimo, tra l'altro... :-D
2022-10-17 23:18:42
vi tocca vivere in mezzo a miliardi di pecore non pensanti, vi stimo perchè dev'essere na fatica immane
2022-10-17 23:50:49
Beato chi non capisce un razzo
2022-10-17 23:56:07
La creazione dei transessuali, i bimbi spagnoli che guardano il burlesque e tanto altro.... Grazie sokker che mi regali sempre un sorriso a fine giornata... Potete continuare pure domani?
2022-10-18 00:01:13
Ma mi pareva di aver capito (magari ho frainteso) che Imann cercasse spiegazioni riguardo il conflitto verticale, mentre siamo qui a parlare di sterile conflitto orizzontale.
Dimostrando quindi che la propaganda funziona benissimo, tra l'altro... :-D


si però pure eheieh porta un barcone di esempi sballati e fa credere che bisogna credere a scie chimiche e grande reset altrimenti non hai capito nulla.

io insisto, complotti ne esistono, ma si parte dalla spiegazione standard.
In bangladesh adoperano un QR code per un benefit... e allora? sarà stata la migliore idea che hanno avuto!